دمج البرمجة والذكاء الاصطناعي في مناهج الدبلومات الفنية العام المقبل.. التفاصيل الكاملة
دمج البرمجة والذكاء الاصطناعي في مناهج الدبلومات الفنية يعد من الموضوعات التي تشغل طلاب مدارس الدبلومات خلال الفترة الحالية بالتزامن مع قرارات وزارة التربية والتعليم في هذا الشأن.
دمج البرمجة والذكاء الاصطناعي في مناهج الدبلومات الفنية
وتساءل طلاب التعليم الفني عن دمج البرمجة والذكاء الاصطناعي في مناهج الدبلومات الفنية ، وذلك لمعرفة تفاصيل قرار وزارة التربية والتعليم بشأن إدرادج مادة البرمجة في المقررات الدراسية للتعليم الفني.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بدء تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي الفني بجميع التخصصات، أسوة بطلاب مرحلة الثانوي العام، في إطار خطة الوزارة لتعزيز مهارات الطلاب الرقمية ورفع كفاءتهم للتعامل مع متطلبات سوق العمل الحديثة.
وأكدت الوزارة أن جميع الطلاب سيتاح لهم التدريب العملي عبر منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية "كيريو"، موضحة أنه سيتم منح شهادات معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية للطلاب الذين يجتازون التدريب بنجاح، مضيفة أن طلاب التعليم الفني سيتمكنون من الدخول إلى منصة "كيريو" من خلال الهاتف المحمول أو أجهزة الحاسب الآلي، بما يضمن سهولة الوصول إلى المحتوى التدريبي وتحقيق أكبر استفادة تعليمية ممكنة.
موعد إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني
وكشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، موعد إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني، وذلك ابتداءً من العام الدراسي المقبل 2026 - 2027.
وأشار وزير التربية والتعليم، إلى أن إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي جاء في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي وتطوير التعليم، وتلبيةً لمتطلبات الثورة التكنولوجية، وما يواكبها من متغيرات في سوق العمل.
منهج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في مقررات التعليم الفني
كما قال الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لشئون التعليم الفني، إن الوزارة ستُدخل مقرر البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني ابتداءً من العام الدراسي المقبل، والمنهج سيُدرس في السنة الأولى للتعليم الفني يُركز الفصل الدراسي الأول على مهارات البرمجة، بينما يتناول الفصل الثاني استخدام الذكاء الاصطناعي في تطوير البرامج.
وأشار إلى أهمية تأهيل الطلاب في مختلف تخصصات التعليم الفني مثل الكهرباء، البناء، السياحة، والزراعة، ليتمكنوا من التعامل مع الأجهزة والمعدات الحديثة التي تعتمد على البرمجة والحوسبة، مضيفًا أن الوزارة تعاونت مع مؤسسة يابانية متخصصة لإطلاق منصة تعليمية ذاتية التعلم، التي تضم أكثر من 800 ألف طالب من التعليم العام، مؤكدا نجاح التجربة وتفاعل الطلاب الكبير معها.
