في 7 ورقات فقط.. مراجعة لغة عربية لشهادة الثانوية العامة 2024

مراجعة لغة عربية لشهادة الثانوية العامة 2024.. يبحث طلاب الصف الثالث الثانوي عن مراجعة مادة اللغة العربية بعد أن بدأت امتحانات الثانوية العامة 2024 يوم الاثنين 10 يونيو 2024: التربية الدينية والتربية الوطنية ثم الأربعاء 12 يونيو 2024: الاقتصاد والاحصاء.

مراجعة لغة عربية لشهادة الثانوية العامة 2024

يستعد الطلاب بعد عيد الأضحى لاستكمال امتحانات الثانوية العامة 2024 من خلال مراجعة لغة عربية لشهادة الثانوية العامة 2024 والاطلاع على نماذج الامتحانات السابقة لمعرفة الأسئلة المتوقعة في مختلف المواد، ليتمكن الطالب من الحصول على الدرجة النهائية، ولذلك نقدم في هذا التقرير المراجعة النهائية، وأهم الأسئلة المتوقعه للغة العربية للصف الثالث الثانوى 2024.

المراجعة النهائية في اللغة العربية للصف الثالث الثانوي 2024

يقدم موقع «كشكول» التعليمي مراجعة لغة عربية لشهادة الثانوية العامة 2024؛ حيث تعد مادة اللغة العربية من أهم المواد وأكثر صعوبة نظرًا لكثرة فصولها من (الأدب والبلاغة والنحو والقراءة والنصوص والقصة)، ما يثير خوف الطلاب لعدم قدرتهم على مراجعة المنهج بشكل كاف قبل انطلاق الامتحان.

المراجعة النهائية للغة العربية للصف الثالث الثانوى 2024

يختبر الطلاب من خلال المراجعة النهائية وأهم الأسئلة المتوقعه للغة العربية للصف الثالث الثانوى 2024 مهاراتهم في حل النماذج المختلفة التي يجب التركيز عليها قبل انطلاق الامتحانات أيضا التركيز على الأسئلة بإجاباتها على مختلف فصول المنهج، وذلك بشكل مبسط لهم.

الأسئلة المتوقعة في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة

تشمل الملزمة على مجموعة من الأسئلة المتوقعة في امتحان اللغة العربية 2024 للثانوية العامة، في كافة فصول اللغة العربية منها الأدب والنصوص والنحو والقصة وغيرها والتي يمكن للطالب الاطلاع عليها والعمل على إجابتها ليضمن الحصول على الدرجة النهائية في تلك المادة، حيث جاءت كالتالي:

ما المقصود بأن الهيدروجين لايوجد منفرد؟

أنه يمثل أكثر من 90% من مكونات الكون
أنه يرتبط بالأكسجين وبالكربون
أنه يمثل 30% من كتلة الشمس
أنه ليس له لون أو طعم أو رائحة

النصوص الأدبية

وَخَوَاطِرِي تَبْدُو تُجَاهَ نَوَاظِرِي    كَلْمَى كَدَامِيَةِ السَّحَابِ إزَائِي
وَالدَّمْعُ مِنْ جَفْنِي يَسِيلُ مُشَعْشَعًا  بِسَنَى الشُّعَاعِ الْغَارِبِ المُتَرَائِي
وَالشَّمْسُ فِي شَفَقٍ يَسِيلُ نُضَارُهُ   فَوْقَ الْعَقِيقِ عَلى ذُرىً سَوْدَاءِ

استنتج من خلال الأبيات مبدأ من مبادئ الشاعر خليل مطران خالفه في تلك الأبيات السابقة.

1 - لا تخضعه ضرورات الوزن والقافية على غير قصده.
2 - يقول المعنى الصحيح بلفظ فصيح.
3- جمال البيت ليس بمفرده بل في ذاته وموضعه.
4 جمال القصيدة في ترتيبها وتناسق معانيها وترابط أفكارها.

نموذج من درس النحو

الرجلان كلاهما مؤدب  .. إعرب (كلاهما).. اختار من الآتي:

1- توكيد معنوي مرفوع بالألف.
2- متبدأ ثان مرفوع بالضمة المقدرة.
3- توكيد معنوي مرفوع بالضمة المقدرة.
3- مبتدأ ثان مرفوع بالألف.