الجمعة 03 مايو 2024 الموافق 24 شوال 1445
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

بالترم الثانى

عاجل.. التعليم تكشف مواصفات امتحان مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية

كشكول

أعلنت وزارة التعليم، مواصفات الورقة الامتحانية لمادة الرياضيات لـ المرحلة الابتدائية للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي 2023/2024، وفقًا للمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بالوزارة.

ويكشف “كشكول” مواصفات الورقة الامتحانية لمادة الرياضيات لـ المرحلة الابتدائية للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي:

  • الأسئلة تتماشى مع المقرر الدراسي المستهدف.
  • توزيع الأسئلة يعتمد على نواتج التعلم للمادة مع وزن نسبي لكل نتيجة.
  • الأسئلة تتضمن مستويات صعوبة مختلفة للتمييز بين مستويات التحصيل الدراسي.
  • تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.
  • توازن الورقة بين المستويات المعرفية المختلفة.
  • صياغة الأسئلة بشكل واضح ومحدد لغويًا.
  • الورقة تحتوي على البيانات الأساسية مثل المرحلة، الصف، المادة، الزمن، والفصل الدراسي.
  • جودة التنسيق والطباعة والخلو من الأخطاء اللغوية والفنية والطباعية.
  • الطلاب يجب أن يجيبوا في نفس الكراسة مع ترك مساحات كافية للإجابة.
  • أسئلة الاختيار من متعدد يجب أن تحتوي على أربع بدائل، واحدة فقط صحيحة.
  • زمن الإجابة على الورقة الامتحانية هو ساعة ونصف الساعة.
  • لا يوجد حد أدنى للنجاح في الفصل الدراسي الأول، ولكن يجب على الطالب الحصول على 50٪ من الدرجة الكلية للفصلين معًا، مع حصوله على 30 درجة على الأقل في الفصل الدراسي الثاني.
  • الكتابة الإلكترونية والنماذج الإلكترونية للكراسة والإجابة.
  • نموذج الإجابة يشتمل على الحلول الأكثر شيوعًا وتوزيع الدرجات بدقة.
  • تقسيم الدرجات: 70 درجة لاختبارات الشهور والمهام الأدائية والمواظبة، و30 درجة لاختبار نهاية الفصل الدراسي.
  • تصحيح الورقة الامتحانية من 30 درجة.
  • جمع درجات الورقة الامتحانية مع درجة الأنشطة التعاونية للمادة للحصول على درجة الفصل الدراسي الكلية.

ويتم تنظيم الامتحانات حسب  إرشادات ومعايير محددة تضمن عدالة العملية وموضوعية التقييم، مع مراعاة تطبيق معايير الجودة والشمولية لضمان فرص متساوية لجميع الطلاب. تشمل هذه الإرشادات تحديد المواضيع والمهارات الرئيسية التي يجب تقييمها، وتوزيع الأسئلة بشكل متوازن لتغطية جوانب مختلفة من المنهج، وتوفير تعليمات واضحة للطلاب بشأن كيفية الإجابة على الأسئلة وتوزيع الدرجات.