وزير التعليم يكلف نائب مدير هيئة الأبنية التعليمية بمهام جديدة

 

كلف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، المهندس نير حمدي أحمد مرسي نائب مدير الهيئة العامة للأبنية التعليمية، بالمهام والاختصاصات الآتية:

- مراجعة حالة كافة المدارس التي تجاوز انشاؤها 15 سنة

- ممارسة مهام الرئيس التنفيذي للهيئة واختصاصاته عند غيابه بما في ذلك حضور اجتماعات الوزارة واجتماعات مجلس الوزراء

- تقديم المشورة الفنية للرئيس التنفيذي لـ الهيئة العامة للأبنية التعليمية ومساعدته في أداء مهامه واختصاصاته وبالأخص رسم وتنفيذ السياسيات والخطط المختلفة للهيئة

- القيام بحضور جلسات مجلس الإدارة

- مساعدة الرئيس التنفيذي لـ الهيئة العامة للأبنية التعليمية في إدارة شئون الهيئة الفنية والمالية والإدارية بما يكفل تنفيذ الأهداف والمهان والواجبات

- الاشراف على جميع الإدارات المركزية بالهيئة والادارات العامة

-القيام بالتنسيق في مجال نشاط الهيئة مع جميع الهيئات المختلفة

- الإشراف على إعداد النظم واللوائح وفقا للقانونين والقرارات

- متابعة تنفيذ الإجراءات النظامية الكفيلة بتحقيق الانضباط الوظيفي وتحسين بيئة العمل

- تمثيل الهيئة في الداخل والخارج عندما يكون التمثيل في مستواه

- يتولى تنفيذ مهام الرئيس التنفيذي التي يفوضه او يكلفه بها من مجلس الإدارة او رئيس مجلس الإدارة.

وأصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارًا وزاريًا بشأن نظام التقييم لصفوف النقل من الصف السادس الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي العام للعام الدراسي 2023/2022.

أوضح القرار أنه سيكون هناك ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد: الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول من بداية كل فصل دراسي وتكون على مستوى المدرسة، الاختبار الثاني يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني من بداية كل فصل دراسي وتكون على مستوى المدرسة.

اختبار نهاية الفصل الدراسي: يكون في نهاية الفصل الدراسي ويستهدف قياس نواتج التعلم في الفصل الدراسي بأكمله، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع درجات الاختبارين (الدرجة الأعلى في اختبار الشهر الأول أو الثاني) و(درجة اختبار نهاية الفصل الدراسي).

وأوضح أن الطالب في سنوات النقل سيكون توزيع درجاته في كل مادة كالتالي: 80% من درجة اختبار نهاية الفصل + 10% من درجة امتحان الشهر + 5% على المواظبة "الانضباط" + و5% على السلوك.

وبشأن المشروعات البحثية، أوضح القرار، أنها ستكون من 50 درجة ولا تضاف للمجموع، وستكون على مستوى المدرسة، وفي حالة عدم تحقيق المستوى المطلوب من المجموعة يتم إعادة البحث مرة أخرى وتقديمه أثناء فترة امتحانات الدور الثاني"، مشيرًا إلى أنه يتم تحديد موضوعات الأبحاث من خلال قائمة يعدها موجه أول التربية الاجتماعية ويتم اختيار البحث لكل مجموعة من القائمة بمعرفة المعلم "رائد الفصل" بالتعاون مع معلم المادة، ويفضل أن تناقش المشروعات والإنجازات المتعلقة بالدولة المصرية، وكذلك التحديات التي تواجهها وطرق التغلب على هذه التحديات وربطها بالمواد الدراسية المقررة على الطالب.