أستاذ مناهج يوضح معيار امتحانات الثانوية العامة
أوضح الدكتور رضا مسعد أستاذ المناهج بجامعة دمياط، أن الاساس العلمي لما يحدث في امتحانات الثانوية العامة هو الاختبار مرجعي المعيار, موضحا أن الاختبار مرجعي المعيار هو الذي يستخدم لتقدير أداء الطالب بالنسبة لأداء الطلاب الآخرين في الماده التي يقيسها ذلك الاختبار.
وأشار خلال منشور كتبه على صفحته علي موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك, الي أنه تسمي الدرجة التي يحصل عليها الطالب درجة معيارية بينما يطلق علي مجموعه الطلاب التي نال فيها الطالب هذه الدرجة فئة معيارية, وتمثل الدرجة التي حصل عليها الطالب دليل على مدى ارتفاع أو انخفاض تعلمه للماده مع درجة مجموعته المعيارية التي من خلالها نستطيع الوقوف على مستوي كل طالب من طلاب هذه المجموعة.
وضرب عدة أمثال ومنها إذا حصل الطالب مثلا في اختبار مادة العلوم علي ٣٠ من 50 فإن الدرجة 30 هي الدرجة الخام, ولن تكون لهذه الدرجة قيمة إلا عند الرجوع إلى أداء مجموعته في نفس الاختبار, ومن هنا نصل إلى الوضع النسبي لجودة الطالب بهذا المقياس.
وأكد أنه يوجد خصائص اختبارات المرجعي المعيار:
1- الكشف عن الفروق الفردية حيث تكون الدرجات قريبا من المنحنى الاعتدالي أي أداء نسبي.
2- ملائمته لاتخاذ قرارات تتصل بالتلاميذ كأفراد من حيث النجاح والفشل ,القوة والضعف.
3- استخدام اجراءات المقننة في تطبيق ورصد درجات الدارسين في نفس الفئة العمرية والصفية.
4- يتم من خلال هذا الاختبار تفسير سلوك الطالب خصائصه و صفاته حيث إن هذا الاختبار يستخدم لقياس مجال الاهتمام.
أما الاختبار محكي المرجع، فأشار الي أنه يهدف الاختبار محكي إلى تقدير أداء الطالب بالنسبة إلى المحك أو مستوى أداء مطلق دون لجوء إلى مقارنة بأدائه بأداء أفراد الآخرين, لافتا الي أن الاختبار مرجعي المحك يتطلب تحديد مستويات مسبقة للأداء, ذلك لما يحتوي من معلومات محددة ومفصلة عن تحصيل الطلاب بالنسبة إلى موضوع دراسي معين , ويستخدم في الغالب لوصف تقدمهم فيه.
