الخميس 25 أبريل 2024 الموافق 16 شوال 1445
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

نائب لجنة "أولاد الأكابر" ببيلا لـ"التعليم": مفيش حاجة اسمها تطابق إجابات

كشكول

أثار حجب نتيجة طلاب "بيلا" بلجنة الشهيد لطفي العشري بكفر الشيخ المعروفة إعلاميا باسم "لجنة ولاد الأكابر" موجه في التعليقات عبر مواقع التواصل الاجتماعي وخاصة بعد تصدر بعض النواب المشهد ودفاعهم علي الطلاب الذين وصفتهم "التعليم" بالغشاشين، وتم حجب نتائجهم لتطابق اجاباتهم واعتدائهم علي الملاحظين.

وأكد النائب أيمن عبد الله عضو مجلس النواب عن دائرة بيلا والحامول بكفر الشيخ والمتصدر فى أزمة طلاب بيلا، خلال تصريحات صحفية لـ"كشكول" أن التحقيقات مازالت جارية فى الأزمة، لافتاً إلى أننا فى دولة قانون وسوف يجري القانون على المدان من الطلاب فقط وليس جميعهم، وعن ما أعلنته  وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بشأن تطابق إجابات 390 طالب بالمدرسة قال "إستحالة يعنى ايه تطابق  إجابات بين  390 طالب هذا أمر غير مقنع".

 وعن ما يتردد حول دفاع النواب عن الغشاشين قال أيمن عبد الله :" مفيش حاجة اسمها غشاشين،  المتهم بريء حتى تثبت ادانته.. وله حق في الدفاع عن نفسه"

وكان قد توجه النائب أيمن عبدالله، عضو مجلس النواب عن دائرة بيلا والحامول، ببيان عاجل إلى رئيس البرلمان، موجه إلى رئيس الوزراء المهندس مصطفى مدبولي، بشأن حجب نتيجة الثانوية العامة لطلاب مدرسة بالكامل.

وقال النائب، فوجئ المئات من أولياء الأمور وطلاب مدرسة الشهيد المقدم محمد لطفي العشري الثانوية العسكرية بنين، التابعة لإدارة بيلا التعليمية بمحافظة كفر الشيخ، بحجب نتيجة الثانوية العامة الخاصة بهم، وعدم تمكنهم من الحصول عليها، في سابقة لم تحدث من قبل.

وأوضح عبدالله، أن هناك حالة من الغضب والسخط تنتاب أولياء الأمور ويهددوا بالاعتصام أمام المدرسة، بعدما بذلوا ما في وسعهم وحرموا أنفسهم، من أجل توفير الأموال اللازمة لأبنائهم، انتظارًا ليوم جني ثمار ما زرعوه، إلا أن وزير التربية والتعليم، قضى على آمالهم وطموحاتهم، بجرة قلم، تحت مبررات غير منطقية ولايمكن القبول بها، وهي أن هناك حالة غش جماعي بين الطلاب وتتطابق في النتائج.

وطالب نائب بيلا والحامول بالبرلمان، رئيس الوزراء، بإصدار تكليفاته وتوجيهاته المباشرة إلى وزير التربية والتعليم، لسرعة إصدار النتائج في أقرب وقت، حفاظًا على مستقبل هؤلاء الطلاب، الذين تشهد نتائجهم السابقة في مختلف مراحلهم التعليمية تفوقهم ونبوغهم.