"عبدالغفار" يستعرض الموقف التنفيذي للمشروعات القومية للجامعات والمراكز البحثية
استعرض الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، خلال اجتماع مجلس الوزراء، اليوم الأربعاء، الموقف التنفيذي الحالي للمشروعات القومية للجامعات والمراكز البحثية.
وأشار فى عرضه إلى أن جهود الوزارة المبذولة تنقسم إلى محورين، أولًا محور التعليم العالى والذى يستهدف إتاحة الخدمات التعليمية، وتحسين جودة التعليم العالى والجامعات، وتحسين تنافسية نظم ومخرجات التعليم العالى، فضلًا عن محور المعرفة والإبتكار والبحث العلمى، والذى يهدف إلى تهيئة بيئة محفزة لتوطين وإنتاج المعرفة، وربط تطبيقات المعرفة ومخرجات البحث العلمى والابتكار بالأولويات القومية للدولة، وتفعيل وتطوير نظام وطنى متكامل للابتكار.
كما استعرض الوزير إستراتيجية الوزارة والخطوات التنفيذية التى تم اتخاذها للنهوض بالبنية التحتية، والبرامج والمناهج الجديدة، وإنشاء وتطوير الجامعات الأهلية والدولية، وكذا الجامعات التكنولوجية، فضلًا عن الجهود المبذولة لإدخال التعديلات التشريعية اللازمة بما يضمن مواكبة النظام التعليمى فى مصر لأحدث الأساليب العلمية.
وأوضح الوزير أن عدد مؤسسات التعليم العالى الحكومية وصل فى 2018/2019 إلى 27 جامعة حكومية و8 كليات تكنولوجية و45 معهدًا متوسطًا، فضلًا عن جامعة الأزهر، بينما وصل عدد المؤسسات الخاصة إلى 29 جامعة خاصة، و167 معهدًا عاليًا خاصًا وأكاديميات.
وأضاف الوزير، أن عدد الطلاب المقيدين بمؤسسات التعليم العالى فى 2018/2019 وصل إلى ما يزيد عن 3 ملايين طالب، مشيرًا إلى أن 60% منهم فى الجامعات الحكومية، و12% فى المعاهد العليا الخاصة، و10% فى جامعة الأزهر،، و6% فى الجامعات الخاصة، وباقى النسبة موزعة على باقى المؤسسات التعليمية.
ولفت الوزير إلى أن عدد المشروعات الكبرى للوزارة التى تُنفذ حاليًا وصل إلى 25 مشروعًا، بواقع 8 جامعات أهلية دولية، و4 جامعات حكومية جديدة، و3 جامعات تكنولوجية، و3 معاهد ومراكز بحثية، و7 أفرع للجامعات الدولية.
وأشار الوزير إلى الموقف التنفيذى لجامعة الملك سلمان بجنوب سيناء، حيث وصلت نسبة التنفيذ فى شرم الشيخ إلى 73% وفى الطور إلى 70%، وفى راس سدر إلى 69%.
وفيما يتعلق بالجامعات التكنولوجية، أكد الوزير على أهمية الحاجة لتلك الجامعات، لأنها تسهم فى خلق مسار تعليمى موازٍ يختلف عن التعليم الجامعى التقليدى ويُخفف من الضغط الشديد عليه، ويعمل على تغيير ثقافة المجتمع المصرى حيال التعليم الفنى بإنشاء مسار للتعليم التكنولوجى الجديد، فضلًا عن تلبية طموح خريجى التعليم الفنى فى إمكانية الحصول على البكالوريوس وإستكمال دراساتهم العليا.
وأشار الوزير إلى أن الجامعات التكنولوجية ستسهم فى إعداد كوادر فنية مؤهلة ومدربة، وفتح مسار التعليم التكنولوجى، موضحًا أن نسب تنفيذ المرحلة الأولى التى تضم 3 جامعات وصلت إلى 90% فى القاهرة الجديدة، و85% فى قويسنا، و88% فى بنى سويف، وذلك من أصل 8 جامعات تكنولوجية جديدة، مضيفًا أن التخصصات المتاحة بالكليات التكنولوجية ستصل إلى 19 تخصصًا فى القطاع الصناعى، و10 تخصصات فى القطاع النوعى، و8 تخصصات فى القطاع التجارى، و5 تخصصات فى القطاع السياحي.
واستعرض الوزير موقف إنشاء عددًا من أفرع الجامعات الدولية، التى يجرى إقامتها فى مصر، واشتملت على مجمع الجامعات الكندية، والجامعة الألمانية الدولية، ومجمع الجامعات التطبيقية الألمانية، وجامعة العاصمة الدولية، ومجمع الجامعات الأوروبية، وجامعات المعرفة الدولية، ومجمع المعرفة الأكاديمى، وجامعات جلوبال الدولية، والجامعة الأهلية الفرنسية فى مصر.
